آینده هوش هیجانی در نظام آموزشی: تاثیر مهارت های هیجانی بر پیشرفت تحصیلی پایدار

چکیده مقاله

هوش هیجانی به عنوان توانایی فرد در شناسایی، درک، و مدیریت هیجانات خود و دیگران، یکی از مهم ترین عوامل موثر در موفقیت تحصیلی، اجتماعی و شخصی دانش آموزان است با توجه به چالش های پیچیده ای که دانش آموزان در دوران تحصیل با آن ها مواجه هستند، از جمله فشارهای تحصیلی، اضطراب، مشکلات اجتماعی و خانوادگی، توجه به پرورش این مهارت ها در مدارس امری ضروری به نظر می رسد پرورش هوش هیجانی در نظام آموزشی، به ویژه در دوره های ابتدایی و متوسطه، می تواند به شکل دهی به شخصیت دانش آموزان و توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی آنان کمک کند این امر نه تنها تاثیر مثبتی بر بهبود روابط بین فردی و مهارت های اجتماعی دارد، بلکه در مدیریت استرس های تحصیلی و افزایش انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان نیز موثر است در نتیجه، هوش هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی در ارتقاء کیفیت تحصیل و سلامت روانی دانش آموزان به شمار می رود توانایی معلم در شناسایی نیازهای هیجانی دانش آموزان، ایجاد فضایی حمایتی و عاطفی، و بهره گیری از روش های آموزشی متناسب با توسعه این مهارت ها، در بهبود وضعیت تحصیلی و روانی دانش آموزان تاثیرگذار است پرورش هوش هیجانی در مدارس نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کند، بلکه به شکل دهی به شخصیت و روابط اجتماعی آن ها نیز تاثیرات مثبتی دارد در این مسیر، استفاده از فناوری های نوین و روش های آموزشی مبتنی بر تجارب هیجانی، می تواند به تسهیل فرآیند یادگیری و بهبود تعاملات اجتماعی دانش آموزان کمک کند با این حال، موانعی همچون کمبود منابع آموزشی، عدم آگاهی کافی از اهمیت هوش هیجانی و مقاومت های فرهنگی در برخی جوامع، می توانند چالش هایی برای تحقق این هدف ایجاد کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کتایون گلزاری

کارشناسی علوم تجربی، آموزش و پرورش شهرستان ایذه

گلزاری، کتایون،1403،آینده هوش هیجانی در نظام آموزشی: تاثیر مهارت های هیجانی بر پیشرفت تحصیلی پایدار،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه