اثربخشی هدف های انگیزشی برانگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

مقاله حاضر ضمن تعریفی از انگیزش و انگیزه،اهمیت آن را بررسی کرده وانگیزش را در دو سطح عمومی و خصوصی بیان خواهد کرد این مقاله به بررسی رویکردهای مختلف انگیزشی و ارتباط برخی از آنها را با سایر جنبه های زندگی خواهد پرداخت و در نهایت به فنونی برای ایجاد انگیزش در دانش آموزان اشاره کرده و پیشنهادهایی برای برانگیختن وحفظ توجه وعلاقه به یادگیری دردانش آموزان خواهد داشت بارها دانش آموزانی را دیده ایم که از لحاظ توانایی و استعداد یادگیری بسیار شبیه به هم هستند ،اما در پیشرفت تحصیلی تفاوتهای زیادی با یکدیگر دارند این تفاوتها نه نتها در یادگیری درسهای آموزشگاهی بلکه در سایر فعالیتهای غیر تحصیلی نیز به چشم می خورد این جنبه از رفتار آدمی به حوزه انگیزش مربوط می شود سیف،۱۳۸۷

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهاره رضوانی

آموزگارمنطقه زیویه

بهمن قادری

آموزگارمنطقه زیویه

رحیم نعمت زاده

آموزگارمنطقه زیویه

آرام صالحی

آموزگارمنطقه زیویه

�ضوانی، بهاره و قادری، بهمن و نعمت زاده، رحیم و صالحی، آرام،1403،اثربخشی هدف های انگیزشی برانگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه