کاربرد هوش مصنوعی در بهبود روش های آموزش و یادگیری

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، نقش بسیار موثری در بهبود روش های آموزش و یادگیری ایفا می کند این فناوری با تحلیل داده های آموزشی، امکان شخصی سازی فرایند یادگیری را برای هر دانش آموز فراهم می آورد و با شناسایی نقاط ضعف و قوت فردی، برنامه های آموزشی متناسب و هدفمند ارائه می دهد این امر باعث افزایش اثربخشی یادگیری و ارتقاء عملکرد دانش آموزان می شود هوش مصنوعی همچنین با خودکارسازی وظایف تکراری معلمان مانند تصحیح آزمون ها، ارزیابی تکالیف و مدیریت منابع آموزشی، زمان بیشتری را برای تعامل مستقیم معلم و دانش آموزان فراهم می کند و کیفیت آموزش را بهبود می بخشد از دیگر تاثیرات مهم هوش مصنوعی در آموزش، ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و مجازی است که دسترسی به آموزش را فراتر از محدودیت های مکانی و زمانی می برد این فناوری امکان ارائه آموزش های جهانی و متنوع را فراهم کرده و به ویژه برای دانش آموزان با نیازهای خاص یا در مناطق دورافتاده، فرصت های برابر آموزشی ایجاد می کند همچنین، هوش مصنوعی با تحلیل داده های بزرگ آموزشی، الگوها و روندهای یادگیری را شناسایی کرده و به معلمان و مدیران در تصمیم گیری های دقیق تر و بهینه تر کمک می کند هوش مصنوعی در فرایند یادگیری شخصی سازی شده، به دانش آموزان کمک می کند تا با سرعت و روش مناسب خود پیشرفت کنند و تمرینات و محتواهای آموزشی را متناسب با سطح توانایی خود دریافت نمایند این سیستم های تطبیقی، موضوعات دشوار را برای دانش آموزان برجسته می کنند و تمرکز آموزش را بر رفع نقاط ضعف قرار می دهند از این رو، یادگیری موثرتر و انگیزه دانش آموزان افزایش می یابد علاوه بر این، هوش مصنوعی نقش مهمی در افزایش دسترسی به منابع آموزشی متنوع و به روز دارد و امکان آموزش مادام العمر را تسهیل می کند این فناوری همچنین به معلمان کمک می کند تا با به روزرسانی دانش خود و تولید محتوای هوشمند، کیفیت تدریس را ارتقاء دهند در نهایت، هوش مصنوعی نه تنها فرایندهای آموزشی را تسریع و بهینه می کند، بلکه به عنوان عاملی تحول زا در نظام آموزش و پرورش عمل می کند و زمینه ساز تربیت نسل های خلاق، توانمند و متناسب با نیازهای جامعه دانش بنیان می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عالیه جوان

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام سجاد ع بیرجند

مرضیه مشمول

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام سجاد ع بیرجند

زینب رمضانی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام سجاد ع بیرجند

زینب علی زاده

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس امام سجاد ع بیرجند

�وان، عالیه و مشمول، مرضیه و رمضانی، زینب و علی زاده، زینب،1403،کاربرد هوش مصنوعی در بهبود روش های آموزش و یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه