مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

کاربرد هوش مصنوعی در ساده سازی آموزش مفاهیم پیچیده حسابداری برای دانش آموزان: بررسی راهکارهای نوآورانه و تحلیل امکان سنجی بهره گیری از ابزارهای تعاملی هوشمند در تسهیل فهم مفاهیم دشوار مالی و حسابداری

چکیده مقاله

در عصر حاضر که شاهد تحولات چشمگیر فناوری های نوین و هوش مصنوعی Artificial Intelligence در عرصه های مختلف زندگی انسان هستیم، کاربرد این فناوری ها در حوزه آموزش به ویژه در تدریس مفاهیم پیچیده و تخصصی مانند حسابداری، نقشی کلیدی و تعیین کننده در بهبود کیفیت یادگیری و تسهیل فرآیند انتقال دانش ایفا می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارها و روش های کاربرد هوش مصنوعی در ساده سازی آموزش مفاهیم دشوار حسابداری همچون ترازنامه Balance Sheet ، صورت های مالی Financial Statements ، و اصول حسابداری برای دانش آموزان مقطع متوسطه و دانشجویان، به شیوه تحلیلی توصیفی انجام گرفته است یافته های پژوهش نشان می دهد که بهره گیری از ابزارهای هوش مصنوعی تعاملی نظیر سیستم های آموزش تطبیقی Adaptive Learning Systems ، چت بات های آموزشی، و پلتفرم های شبیه سازی، می تواند به طور معناداری میزان درک و فهم دانش آموزان از مفاهیم پیچیده حسابداری را افزایش داده و باعث بهبود عملکرد تحصیلی و کاهش میزان اضطراب آموزشی در این حوزه شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

مجتهدزاده، منیژه،1403،کاربرد هوش مصنوعی در ساده سازی آموزش مفاهیم پیچیده حسابداری برای دانش آموزان: بررسی راهکارهای نوآورانه و تحلیل امکان سنجی بهره گیری از ابزارهای تعاملی هوشمند در تسهیل فهم مفاهیم دشوار مالی و حسابداری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس