کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت کلاس های درس و تعاملات آموزشی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری نوین، نقش قابل توجهی در بهبود مدیریت کلاس های درس و تعاملات آموزشی ایفا می کند این فناوری با استفاده از الگوریتم های پیشرفته، امکان تحلیل داده های آموزشی، شخصی سازی یادگیری، نظارت بر پیشرفت دانش آموزان و خودکارسازی وظایف اداری را فراهم می سازد ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند چت بات های آموزشی، سیستم های تشخیص چهره برای حضور و غیاب، و پلتفرم های تطبیقی یادگیری، به معلمان در مدیریت موثرتر کلاس کمک می کنند علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند با ارائه بازخوردهای هوشمند و طراحی محتوای آموزشی متناسب با نیازهای فردی، تعامل بین معلم و دانش آموز را تقویت نماید با وجود چالش هایی مانند مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، کاربرد هوش مصنوعی در آموزش، چشم انداز امیدوارکننده ای برای بهینه سازی فرآیندهای آموزشی و بهبود نتایج یادگیری ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه پرون

کارشناسی علوم تربیتی

صدیقه فیروزآبادی

کارشناسی علوم تربیتی

میترا دولت دوست

تربیت معلم زبان و ادبیات فارسی

کلثوم موسی پور

کارشناسی ارشد ادبیات

پرون، فاطمه و فیروزآبادی، صدیقه و دولت دوست، میترا و موسی پور، کلثوم،1403،کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت کلاس های درس و تعاملات آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه