کاربرد هوش مصنوعی در پیش بینی رفتارهای انضباطی دانش آموزان در مدارس

چکیده مقاله

در عصر تحول دیجیتال، هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های کلیدی در حوزه آموزش و پرورش، امکان تحلیل و پیش بینی دقیق رفتارهای انسانی، از جمله رفتارهای انضباطی دانش آموزان را فراهم آورده است مدارس به عنوان نهادهای بنیادین تربیتی با چالش های متعددی در حوزه نظم و انضباط مواجه هستند که می تواند بر کیفیت فرایند یاددهی–یادگیری تاثیرگذار باشد پژوهش حاضر با هدف بررسی کاربرد الگوریتم ها و مدل های هوش مصنوعی در پیش بینی رفتارهای انضباطی دانش آموزان انجام شده است با بهره گیری از رویکردهای داده محور نظیر یادگیری ماشین، شبکه های عصبی مصنوعی، درخت تصمیم و تحلیل خوشه ای، می توان الگوهای رفتاری پنهان را از داده های حضور و غیاب، سوابق انضباطی، سطح مشارکت در کلاس، و بازخوردهای معلمان استخراج کرد و از آن ها در طراحی سامانه های پیش بینی کننده استفاده نمود نتایج تحقیقات پیشین نشان می دهد که استفاده از الگوریتم های هوشمند، به ویژه مدل هایی مانند Random Forest، SVM و LSTM، دقت بالایی در پیش بینی رفتارهای پرخطر یا بی نظمی های مکرر از خود نشان داده اند به علاوه، این فناوری ها می توانند به معلمان در شناسایی زودهنگام الگوهای ناسازگار و اتخاذ راهکارهای پیشگیرانه کمک کنند، بدون آنکه نیاز به مداخلات خشن یا تنبیهی باشد افزون بر آن، بهره گیری از داشبوردهای هوشمند تحلیل رفتار در مدارس هوشمند، موجب ارتقای مدیریت کلاس، بهبود ارتباط معلم و دانش آموز، و کاهش تعارضات آموزشی می گردد از سوی دیگر، اجرای موفق چنین سامانه هایی مستلزم وجود زیرساخت های فناوری اطلاعات مناسب، آموزش معلمان در زمینه سواد داده و اخلاق هوش مصنوعی، و همچنین توجه به ملاحظات حریم خصوصی دانش آموزان است این مطالعه تاکید دارد که هوش مصنوعی نه تنها ابزاری برای کنترل رفتارهای انضباطی بلکه بستری برای رشد و پرورش رفتاری مثبت در بستر آموزش شخصی سازی شده نیز می باشد در نهایت، استفاده از مدل های پیش بینی گر رفتاری می تواند مدارس را از حالت انفعالی در برابر بی نظمی به حالت کنش گرایانه سوق دهد و مسیر سیاست گذاری آموزشی مبتنی بر داده را هموار سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید سلیمانی

آموزگار، کارشناسی آموزش ابتدایی

نسرین کدخدایی

معاون، کارشناسی آموزش ابتدایی

زهره کدخدایی

معاون، کارشناسی آموزش ابتدایی

شیرین میری

مدیر،کارشناسی ارشدادبیات

�لیمانی، سعید و کدخدایی، نسرین و کدخدایی، زهره و میری، شیرین،1403،کاربرد هوش مصنوعی در پیش بینی رفتارهای انضباطی دانش آموزان در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه