چکیده مقاله
مقدمه و هدف: شنا به عنوان یک ورزش انفرادی و فنی، نیازمند مهارت های شناختی و هیجانی ویژه ای است هدف پژوهش حاضر، مقایسه سبک های تصمیم گیری، تصویرسازی ذهنی و هوش هیجانی در شناگران و غیرورزشکاران بود روش کار: پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه ای بود جامعه آماری شامل کلیه شناگران و افراد غیرورزشکار شهر اصفهان در بهار سال ۱۴۰۵ بود نمونه پژوهش شامل ۱۲۰ نفر ۶۰ شناگر و ۶۰ غیرورزشکار بود که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سبک های عمومی تصمیم گیری اسکات و بروس، پرسشنامه تصویرسازی حرکتی MIQ ۳ ویلیامز و همکاران ۲۰۱۲ و مقیاس هوش هیجانی گلمن استفاده شد داده ها با استفاده از آزمون های خی دو، تی مستقل، تحلیل واریانس چند متغیره و تحلیل واریانس تک متغیره و با نرم افزار SPSS ۲۷ تجزیه و تحلیل شدند نتایج: یافته ها نشان داد که بین دو گروه از نظر متغیرهای جمعیت شناختی تفاوت معناداری وجود نداشت ۰۵/۰≤P نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره حاکی از تفاوت معنادار بین دو گروه در ترکیب متغیرهای وابسته بود ۰۱/۰>P در سبک های تصمیم گیری، شناگران به طور معناداری نمرات بالاتری در سبک تصمیم گیری عقلانی نسبت به غیرورزشکاران کسب کردند ۰۱/۰>P ، اما در سبک های شهودی، وابستگی، آنی و اجتنابی تفاوت معناداری مشاهده نشد ۰۵/۰≤P در تصویرسازی ذهنی، میانگین نمرات شناگران در تصویرسازی کل و هر سه بعد حرکتی، دیداری بیرونی و دیداری درونی به طور معناداری بالاتر از غیرورزشکاران بود ۰۱/۰>P نتیجه گیری: مشارکت منظم و ساختاریافته در ورزش شنا با سطوح بالاتری از سبک تصمیم گیری عقلانی، توانایی تصویرسازی ذهنی و هوش هیجانی همراه است این یافته ها بر نقش ورزش به عنوان بستری برای پرورش مهارت های شناختی و هیجانی تاکید دارد توصیه می شود مربیان و روانشناسان ورزشی با گنجاندن تمرینات هدفمند در برنامه های روزانه، به ارتقای این توانمندی ها در شناگران کمک کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
پورسعیدی اشترجانی، لیلا و رضانژاد، صابر و شهبازی، فریده و خراسانی، خدیجه،1405،مقایسه هوش هیجانی، سبک های تصمیم گیری و تصویرسازی ذهنی در شناگران و غیر ورزشکاران،هفتمین همایش بین المللی تربیت بدنی ،سلامت و علوم ورزشی،همدان
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی تربیت بدنی ،سلامت و علوم ورزشی3 مرداد 1405 · همدان