بررسی رابطه هویت سازمانی با امنیت شغلی و اشتیاق شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان زرقان

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هویت سازمانی با امنیت شغلی و اشتیاق شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان زرقان بوده است پژوهش حاضر، از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان زرقان بوده است محقق به روش نمونه گیری تصادفی ساده و با توجه به جدول مورگان 220 نفر از معلمان مقطع ابتدایی انتخاب کرد ابزار اندازه گیری در این پژوهش شامل سه پرسشنامه هویت سازمانی چنی، 1983، امنیت شغلی نیسی و همکاران، 1381 و پرسشنامه اشتیاق شغلی سالواناوا و شوفلی 2001 بوده است جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون مدل مفروض با استفاده از روش تحلیل مسیر با استفاده از روش بارون و کنی استفاده شد که نتایج در زیر مورد بررسی قرار گرفته است نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که هویت سازمانی می تواند بین امنیت شغلی و اشتیاق شغلی نقش میانجی را ایفا کند امنیت شغلی و ابعاد آن با هویت سازمانی آنها رابطه معنا دار دارند امنیت شغلی و ابعاد آن با اشتیاق شغلی آنها رابطه معنا دار دارد هویت سازمانی و ابعاد آن با اشتیاق شغلی آنها رابطه معنا دار دارند امنیت شغلی معلمان به طور معناداری قادر به پیش بینی هویت سازمانی آنها می باشدهویت سازمانی معلمان به طور معناداری قادر به پیش بینی اشتیاق شغلی آنها می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید امیدوار

آموزگار اداره آموزش و پرورش زرقان

فاطمه جعفری

آموزگار اداره آموزش و پرورش زرقان

حامد امیدوار

آموزگار اداره آموزش و پرورش زرقان

�میدوار، سعید و جعفری، فاطمه و امیدوار، حامد،1399،بررسی رابطه هویت سازمانی با امنیت شغلی و اشتیاق شغلی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان زرقان،دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 آذر 1399 · تهران