فرصت ها و تهدیدهای آموزش مجازی دانشجویان در دوران بیماری کرونا: یک مطالعه توصیفی

چکیده مقاله

امروزه آموزش مجازی در حال تبدیل شدن به یکی از مهم ترین روش های آموزشی است به خصوص که با پدید آمدن ویروس کووید ۱۹ و شیوع بیماری کرونا، شرایط برای آموزش حضوری غیر ممکن شده است پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی است که هدف آن شناسایی و بررسی نقاط ضعف، نقاط قوت، تهدیدها و فرصت های آموزش در دوران کروناست نتایج نشان داد که داشتن تبحر در کار با فناوری، دانش زبان انگلیسی، توانایی ارائه محتوا به صورت الکترونیکی از جمله نقاط قوت و نداشتن دانش و مهارت کافی در استفاده از رایانه، عدم آشنایی با روش های جدید تدریس، عدم آمادگی و تجربه کافی اساتید، ضعف ارتباطات شبکه ای از نقاط ضعف آموزش در دوران کروناست تحول در نظام فعلی آموزش، امکان کاهش محدودیت های زمانی و مکانی و پیشرفت فناوری های نوین از فرصت های پیش آمده آموزش در دوران کروناست که باید از آن بهره کافی را برد و تهدیداتی مثل عدم وجود مقررات و قوانین، نداشتن محتوای کافی و مناسب برای یاد دهندگان و یادگیرندگان، عدم توانایی کافی برای به کار بستن فناوری های اطلاعات و ارتباطات را خنثی نمود با برنامه ریزی دقیق و مناسب میتوان نقاط ضعف را مرتفع ساخته و با تکیه بر نقاط قوت و استفاده بهینه از فرصت ها با تهدیدهای پیش آمده مقابله کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرزانه محمدپور

گروه آموزشی مدیریت رفاه اجتماعی، ساختمان فارابی، دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، تهران، ایران

محمدپور، فرزانه،1400،فرصت ها و تهدیدهای آموزش مجازی دانشجویان در دوران بیماری کرونا: یک مطالعه توصیفی،چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1400 · تهران