نقش فضای مجازی در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی نظام آموزش و پرورش ایران

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فضای مجازی و برنامه های آموزشی مجازی در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی نظام آموزش و پرورش ایران صورت گرفته است این پژوهش به روش میدانی، از نوع پیمایشی انجام شده است که در ان از نتایج و یافته های تحقیق های صورت گرفته در داخل و خارج از کشور در این زمینه استفاده شده است براساس تحقیق های صورت گرفته، آموزش مجازی از اواسط دهه ۱۸۰۰ مورد توجه قرار گرفته است با این حال توجه اساسی به این اموزش بعد از شیوع و همه گیری ویروس کرونا صورت گرفته است نتایج تحقیق حاضر حاکی از آن است، که با وجود روند رو به گسترش استفاده از برنامه های مجازی در مدارس کشور، این رویه به مانند اموزش حضوری موثر و کارساز نبوده است و این ایراد در کشور ما نسبت به کشورهای پیشرفته مشهودتر می باشد، که نبود زیرساخت های اساسی و عدم دسرسی آحاد مدارس و دانش اموزان کشور به شبکه اینترنت پرسرعت و وسایل ارتباطی لازم و هم چنین عدم هوشمند سازی مناسب و کافی مدارس دلیل بر وجود این نارسایی در آموزش مجازی می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا نیک ور کهجوق

کارمند آموزش و پروش، شاغل در سمت آموزگار

عاطفه کوهستان پناه

کارمند آموزش و پروش، شاغل در سمت آموزگار

نیک ور کهجوق، مینا و کوهستان پناه، عاطفه،1400،نقش فضای مجازی در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی نظام آموزش و پرورش ایران،چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1400 · تهران