چکیده مقاله
دانستن ویژگی های یک تدریس خوب، از اهمیت بسزایی برخوردار است چرا که عدم آگاهی در این زمینه روند آموزش را با مشکلات بسیاری روبه رو کرده و در عمل نتیجه ای جز فرسایشی شدن عمل تدریس، حاصل نخواهد شد بدین ترتیب با پی بردن به ضرورت این امر، پژوهشی با استفاده از روش کتابخانه ای و به منظور بررسی و تبیین ویژگی های یک تدریس خوب صورت گرفت نتایج حاصل شده از این بررسی، نشان دهنده این است که دانستن ویژگی های معلم و تدریس خوب، ویژگی های تدریس برتر، راهکارهای یک تدریس اثربخش، فنون و مهارت تدریس، آموزش مستقیم و آموزش موثرتاثیرات شگرفی بر روند آموزش و تدریس داشته و موجب تقویت هرچه بیشتر این فرایند در نظام تعلیم و تربیت می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مردانی، فاطمه و محمدی، سپیده و قاسمی، محدثه،1400،ویژگی تدریس خوب،چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1400 · تهران