تاثیر اعتماد به نفس و افسردگی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر مهاباد

چکیده مقاله

مقدمه و بیان مساله : پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اعتماد به نفس و افسردگی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر مهاباد انجام شده است روش : در یک بررسی آزمایشی از میان ۳۹۸ دانش آموز پایه ی اول و دوم دبیرستان به کمک پرسشنامه ی افسردگی بک از هر پایه ۲۴نفر گزینش شده و آنها به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جای داده شدند سپس برنامه مشاوره ی گروهی ابراز وجودبه مدت ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای در مورد گروههای آزمایش که شامل دانش آموزان پایه اول و دوم بود، انجام شد وگروههای گواه نیزهیچ گونه آموزشی دریافت نکردند هر ۴ گروه پس از پایان دوره مداخله به پرسشنامه پژوهش BDI پاسخ دادند داده های به دست آمده به کمک آزمون آماری t با نرم افزار SPSS تحلیل شدند یافته ها: تحلیل های آماری در مرحله پس آزمون در سه گروه از نظر متغیرهای افسردگی و پیشرفت تحصیلی p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسنا فتاحی

آموزش و پرورش شهرستان تهران

لیمو مرادی

آموزش و پرورش شهرستان بوکان

روناک سلامت

آموزش و پرورش شهرستان بوکان

ناهید اسماعیلی

آموزش و پرورش شهرستان تهران

سیاوش قزلی

آموزش و پرورش شهرستان مهاباد

فتاحی، حسنا و مرادی، لیمو و سلامت، روناک و اسماعیلی، ناهید و قزلی، سیاوش،1402،تاثیر اعتماد به نفس و افسردگی بر میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر مهاباد،هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش15 بهمن 1402 · تهران