تاثیر متغیرهای جمعیت شناختی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف مطالعه ی حاضر بررسی تاثیر متغیرهای جمعیت شناختی ترتیب تولد و وضعیت اقتصادی خانواده بر مشکلات رفتاری در دانش آموزان می باشد این پژوهش یک مطالعه ی مقطعی و توصیفی تحلیلی است جامعه آماری شامل دانش آموزان مشغول به تحصیل در مقطع ابتدایی شهر قروه در سال تحصیلی ۰۳ ۱۴۰۲ می باشد تعداد نمونه ۲۰۰ نفر به شیوه ی طبقه ای تصادفی انجام شد به منظور جمع آوری اطلاعات از فرم اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه ارزیابی رفتاری راتر فرم معلم استفاده شد یافته ها نشان داد میانگین مشکلات رفتاری برابر ۹/۱۲ ۷/۱۰ SD= بود و بین خرده مقیاس های مشکلات رفتاری با ترتیب تولد همبستگی منفی معناداری وجود داشت بین میانگین مشکلات رفتاری در کودکانی در رتبه سوم تولد هستند با کودکان رتبه اول و دوم تولد تفاوت معنی داری وجود داشت ، ولی بین مشکلات رفتاری و ابعاد آن بر حسب وضعیت اقتصادی خانواده تفاوت معنی داری وجود ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سه یران فیض زاده

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه استان کردستان

اکرم صالحی

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه استان کردستان

زهره عسگری

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه استان کردستان

عباس شهسواری

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه استان کردستان

فیض زاده، سه یران و صالحی، اکرم و عسگری، زهره و شهسواری، عباس،1402،تاثیر متغیرهای جمعیت شناختی بر مشکلات رفتاری دانش آموزان،هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش15 بهمن 1402 · تهران