نقش معلمان در پیاده سازی تکنیک های نوین آموزشی: تاثیر آن ها بر نتیجه های یادگیری و تعامل دانش آموزان

چکیده مقاله

در عصر حاضر، با توجه به تغییرات سریع در زمینه های مختلف آموزشی و پیشرفت های علمی و فناوری، معلمان به عنوان عاملان اصلی فرآیند یاددهی یادگیری نقش بی بدیلی در پیاده سازی تکنیک های نوین آموزشی دارند این تحقیق به بررسی تاثیر معلمان در استفاده از روش های نوین آموزشی و ارزیابی اثرات آن ها بر نتایج یادگیری و تعاملات دانش آموزان می پردازد در این راستا، مقاله به معرفی و تحلیل تکنیک های نوینی مانند یادگیری فعال، گیمیفیکیشن، استفاده از فناوری های آموزشی و روش های مبتنی بر مشارکت گروهی پرداخته است هدف این مطالعه شناسایی چگونگی بهره گیری از این روش ها در کلاس های درس و تحلیل اثرات آن ها بر بهبود توانمندی های شناختی، اجتماعی و رفتاری دانش آموزان است یافته های تحقیق نشان می دهد که معلمان با استفاده از این تکنیک ها قادر به افزایش انگیزه و تعامل دانش آموزان، تقویت یادگیری مبتنی بر تفکر انتقادی، بهبود مهارت های حل مسئله و تشویق به مشارکت فعال در فرآیند یادگیری می شوند همچنین، پژوهش های صورت گرفته بیانگر تاثیرات مثبت این تکنیک ها بر افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان و بهبود روابط اجتماعی آنان است در نهایت، مقاله به ارائه توصیه هایی به معلمان، مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی می پردازد تا از این تکنیک ها به بهترین نحو ممکن بهره برداری کنند و با توجه به ویژگی های فرهنگی و آموزشی هر منطقه، روش های مناسب را به کار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مولود فتحی باغبادرانی

دبیر، آموزش و پرورش،کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی

لیلی جعفری نسب

دبیر، آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

حمیدرضا رضائی

دبیر، آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی،

عبدالمطلب حیدری گرجی

آموزگار، آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزش،

فتحی باغبادرانی، مولود و جعفری نسب، لیلی و رضائی، حمیدرضا و حیدری گرجی، عبدالمطلب،1404،نقش معلمان در پیاده سازی تکنیک های نوین آموزشی: تاثیر آن ها بر نتیجه های یادگیری و تعامل دانش آموزان،سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار