طراحی و اعتباریابی سیستم ارتباطی خانه و مدرسه بامحوریت معاون اجرایی گامی به سوی ارتقای پرورش و سلامت دانش آموزان

چکیده مقاله

پیوند میان نهاد خانه و مدرسه به عنوان دو رکن اساسی تربیت، همواره مورد توجه نظریه پردازان علوم تربیتی بوده است با این حال، شکاف بین انتظارات خانواده ها و عملکرد نظام آموزشی، به ویژه در حوزه پرورش و سلامت روانی اجتماعی دانش آموزان، همچنان یکی از چالش های اصلی نظام های آموزشی است در ساختار اجرایی مدارس ایران، معاون اجرایی به دلیل جایگاه اداری و ارتباط مستقیم با هر دو نهاد، می تواند نقش محوری در ایجاد و مدیریت این پیوند ایفا کند پژوهش حاضر با هدف طراحی و اعتباریابییک سیستم ارتباطی موثر میان خانه و مدرسه با محوریت معاون اجرایی و سنجش تاثیر آن بر شاخص های پرورشی و سلامت دانش آموزان انجام شد این پژوهش از نوع آمیخته کیفی کمی بود در بخش کیفی، با استفاده از تحلیل مضمون و مصاحبه نیمه ساختاریافته با ۲۲ نفر از معاونان اجرایی و والدین، ابعاد و مولفه های سیستم ارتباطی استخراج شد در بخش کمی، پرسشنامه ای مبتنی بر مولفه های شناسایی شده طراحی و بر روی نمونه ای ۳۷۴ نفری از معاونان اجرایی مدارس متوسطه شهر شیراز که به روش خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند، اجرا گردید تحلیل داده ها با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری و نرم افزارهایSPSS و AMOS انجام شد تحلیل عاملی تاییدی، مولفه های پنج گانه سیستم ارتباطی شامل «تعامل دوسویه»، «شفافیت اطلاعات»، «حمایت عاطفی پرورشی»، «مدیریت سلامت محور» و «مشارکت در تصمیم گیری» را تایید کرد نتایجمدل ساختاری نشان داد که سیستم ارتباطی طراحی شده با نقش محوری معاون اجرایی، تاثیر مثبت، مستقیم و معناداری بر بهبود شاخص های پرورشی ضریب مسیر ۰ ۵۸ و ارتقای سلامت روانی اجتماعی دانش آموزان ضریب مسیر ۰ ۶۳ دارد نظام سازی ارتباطی مبتنی بر نقش تسهیل گری معاون اجرایی می تواند به عنوان یک راهکار ساختاری، شکاف بین خانه و مدرسه را کاهش داده و زمینه ساز پرورش همه جانبه دانش آموزان شود این پژوهش، چارچوبی عملیاتی برای سیاست گذاران و مجریان آموزشی به منظور بازتعریف نقش معاون اجرایی از یک متصدی اداریبهیک راهبر ارتباطی تربیتی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طاهره بادرنگین

لیسانس حسابداری ، معاون اجرایی آموزشگاه احسان دو اموزش و پرورش صدرا فارس

�ادرنگین، طاهره،1404،طراحی و اعتباریابی سیستم ارتباطی خانه و مدرسه بامحوریت معاون اجرایی گامی به سوی ارتقای پرورش و سلامت دانش آموزان،چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار