بررسی مقایسه ای حمایت اجتماعی ادراک شده مادران و کیفیت رابطه مادر-کودک در کودکان با و بدون اختلال بیش فعالی-نقص توجه

چکیده مقاله

هدف بررسی مقایسه ای حمایت اجتماعی ادراک شده مادران و کیفیت رابطه مادر کودک در کودکان با و بدون اختلال بیش فعالی نقص توجه و عادی شهرستان یزد بود جامعه مورد پژوهش کلیه مادران کودکان با اختلال و عادی بود نمونه پژوهش ۵۰ نفر از مادران کودکان عادی و ۵۰ نفر از مادران با کودک مبتلا به اختلال بیش فعالی_نقص توجه بودند که با استفاده از شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند برای جمع آوری داده ها مقیاس ارزیابی رابطه مادر کودک رابرت و پرسشنامه حمایت اجتماعی ادراک شده زیمت استفاده شد پردازش دادهای پژوهش با استفاده از آمار توصیفی نظیر میانگین و انحراف معیار وآمار استنباطی مانند آزمون تی مستقل انجام گرفت تحلیل داده ها فرضیه پژوهش را تایید کردند ۰۰۱ /۰P مقایسه میانگین دوگروه مادران دارای فرزند با اختلال نقص توجه/ بیش فعالی و بدون این اختلال در خرده مقیاس های متغیر رابطه والد و کودک نشان می دهد که دو گروه در خرده مقیاس های پذیرش، طرد، سهل گیری و بیش حمایت گری تفاوت معنادار دارند ۰۰۱ / ۰>P با توجه به نتایج حاصل می توان نتیجه گرفت بین حمایت اجتماعی ادراک شده و کیفیت رابطه مادر کودک در مادران کودکان مبتلا به اختلال بدون اختلال بیش فعالی نقص توجه با مادران کودکان عادی تفاوت معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه کشمیرشکن

کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص دانشگاه اصفهان

نگین مجدیان

کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه کردستان

حکیمه رنجبر

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد علوم تحقیقات تهران واحد بوشهر

کشمیرشکن، مهدیه و مجدیان، نگین و رنجبر، حکیمه،1400،بررسی مقایسه ای حمایت اجتماعی ادراک شده مادران و کیفیت رابطه مادر-کودک در کودکان با و بدون اختلال بیش فعالی-نقص توجه،نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی31 تیر 1400