رابطه بین خلاقیت هیجانی و مدیریت زمان با بهزیستی تحصیلی

چکیده مقاله

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه خلاقیت هیجانی و مدیریت زمان با بهزیستی تحصیلی دانشجویان است روش: این پژهش از نظر روش توصیفی و از نوع همبستگی است جامعه پژوهش، کلیه دانشجویان دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه بوعلی سینای همدان در سال تحصیلی ۱۳۹۶ ۱۳۹۷ بودند که از بین آن ها، تعداد ۳۲۰ نفر با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخای شدند افراد گروه نمونه، پرسشنامه های بهزیستی تحصیلی تومینین سوینی و همکاران ۲۰۱۲ ، خلاقیت هیجانی آوریل ۱۹۹۹ و مدیریت زمان بریتون و تسر ۱۹۹۱ را پاسخ داده و پرسشنامه ها مورد تحلیل و ارزیابی قرار گرفت یافته ها: تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه، نشان داد که بین خلاقیت هیجانی و مدیریت زمان با بهزیستی تحصیلی دانشجویان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیلوفر دائمی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روان شناسی عمومی، دانشگاه بوعلی سینا ، همدان ، ایران

ابوالقاسم یعقوبی

استاد تمام دانشگاه بوعلی سینا، همدان ، ایران

�ائمی، نیلوفر و یعقوبی، ابوالقاسم،1400،رابطه بین خلاقیت هیجانی و مدیریت زمان با بهزیستی تحصیلی،نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی31 تیر 1400