رابطه بین سبک زندگی ( نیاز به تایید، کنار آمدن، مسئولیت پذیری، محتاط بودن و تعلق داشتن) و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه سبک زندگی نیاز به تایید، کنار آمدن، مسئولیت پذیری، محتاط بودن و تعلق داشتن با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دوم دبیرستان منطقه ۱۸ تهران می باشد روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و نمونه آماری عبارت بود از ۷۵ دانش آموز که به صورت تصادفی ساده ای انتخاب شدند ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه سبک زندگی BASIS A بود تحلیل چند متغیری رگرسیون نشان داد سه مولفه محتاط بودن، مسئولیت پذیری و نیاز به تایید قدرت پیش بینی عملکرد تحصیلی را دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین نامدار

استادیار دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری

میلاد حسین پور

مدرس دانشگاه علوم و فنون هوایی شهید ستاری

نامدار، حسین و حسین پور، میلاد،1400،رابطه بین سبک زندگی ( نیاز به تایید، کنار آمدن، مسئولیت پذیری، محتاط بودن و تعلق داشتن) و عملکرد تحصیلی دانش آموزان،نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی31 تیر 1400