مقایسه کارکردهای اجرایی بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر مقایسه کارکردهای اجرایی بین دانشجویان دختر و پسر بود روش تحقیق علی مقایسه ای بود جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دانشگاه اصفهان بود که از جامعه مذکور به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای در دسترس تعداد ۱۸ نفر ۸ پسر و ۱۰ دختر انتخاب شدند و با تکمیل پرسشنامه توانایی های شناختی در این تحقیق شرکت کردند برای تحلیل داده ها از آزمون t مستقل استفاده شد نتایج نشان داد که دختران در کارکردهای اجرایی، حافظه، کنترل مهاری و توجه انتخابی، تصمیم گیری، برنامه ریزی، توجه پایدار و انعطاف پذیری شناختی نسبت به دانشجویان پسر میانگین بالاتری کسب کردند که این تفاوت تنها در متغیر کنترل مهاری و توجه انتخابی به لحاظ آماری معنادار بود p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی نصیرنژاد ملک شا

دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان

نصیرنژاد ملک شا، مهدی،1400،مقایسه کارکردهای اجرایی بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان،نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی31 تیر 1400