میزان رضایتمندی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی شهر رامشیر

چکیده مقاله

هدف از این تحقیق، بررسی رابطه رضایت شغلی، تعهد شغلی و فرسودگی شغلی در معلمان دوره ابتدایی شهر رامشیر است این تحقیق از نظر هدف، کاربردی و بلحاظ روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری شامل تمام معلمان مقطع ابتدایی شهر رامشیر بوده اند که بعلت مشکلات موجود در گزینش تصادفی، به روش نمونه در دسترس، تعداد ۲۱۶ معلم مقطع ابتدایی شامل ۱۳۲ معلم زن و ۸۴ معلم مرد به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند در این تحقیق از پرسشنامه های رضایت شغلی اسمیت، کندال و هیولین، پرسشنامه تعهد شغلی می یر و آلن، و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلچ بعنوان ابزار پژوهش استفاده گردید که از پرسشنامه های استاندارد بوده و بارها روایی و پایایی آنها در پژوهش های پیشین مورد تایید قرار گرفته است دراین تحقیق، برای تایید روایی پرسشنامه ها، سوالات در اختیار تعدادی از اساتید خبره قرار گفت که روایی آن را مورد تایید قرار داند ضریبا پایایی این پرسشنامه برای رضایت شغلی ۰/۷۶۴ برای تعهد شغلی ۰/۸۵۱ و برای فرسودگی شغلی، ۰/۸۱۹ بدست آمد برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده گردید و از نرم افزار Spss ۲۱ استفاده گردید نتایج نشان داد که بین فرسودگی شغلی و رضایت شغلی، رابطه معنی دار وجود دارد همچنین بین فرسودگی شغلی و تعهدشغلی نیز رابطه معنی دار برقرار است همچنین رضایت شغلی و تعهدشغلی نیز رابطه معنی دار برقرار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

دنیا ظهیری

Satisfaction and burnout of primary teachers in Ramshir

�هیری، دنیا،1400،میزان رضایتمندی و فرسودگی شغلی معلمان ابتدایی شهر رامشیر،نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی31 تیر 1400