بررسی میزان اثربخشی آموزش های غیرمستقیم در تربیت دینی از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان کرج

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان اثربخشی آموزش های غیرمستقیم در تربیت دینی از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان کرج و از نوع توصیفی، پیمایشی می باشد ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخت های شامل ۱۸ سوال می باشد جامعه آماری تمامی معلمان مقطع ابتدایی می باشند که تعداد ۲۱۰ نفر با استفاده از جدول مورگان به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند داده ها از طریق آزمون X۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند نتایج حاکی از آن بود که میزان اثربخشی هر یک از مولفه های قصه گویی، شعرخوانی، عکس، مسابقه، پوستر، معما، فیلم، ارائه مدل، نقاشی، بازی، آموزش های هنر، کاردستی، نمایش خلاق، پرسش و پاسخ، کاریکاتور با اطمینان ۰/۹۹ در تربیت دینی زیاد می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرشید مرادی

کارشناسی علوم تربیتی آموزش و پرورش ناحیه ۳ کرج

مرادی، فرشید،1400،بررسی میزان اثربخشی آموزش های غیرمستقیم در تربیت دینی از دیدگاه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان کرج،دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی14 آبان 1400