جایگاه سبک های مدیریت تعارضات شغلی در پیش بینی موفقیت شغلی و تعهدسازی؛ مطالعه موردی کارمندان اداره آموزش و پرورش عشایری استان کرمان

چکیده مقاله

موفقیت شغلی و تعهد سازمانی همواره بعنوان عناصری مهم در سازمان های آموزشی به ویژه آموزش و پرورش مطرح بوده است در این میان سازوکار مدیریت تعارضات شغلی نقش موثری در پیش بینی موفقیت شغلی و تعهد سازمانی ایفا می کند پژوهش پیش رو با تکیه بر روش رگرسیون چند متغیره استاندارد اقدام به پیش بینی تا ثیر سبک های مدیریت تعارضات شغلی بر موفقیت شغلی و تعهدسازمانی بعنوان دو متغیر ملاک نموده است جامعه آماری کارمندان اداره آموزش و پروش عشایری استان کرمان می باشد ۳۰ نفر که تماما مورد نمونه گیری قرار گرفته اند بمنظور سنجش سبک مدیریت تعارضات شغلی از پرسشنامه مدیریت تعارضات شغلی رابینز استفاده شد که دارای ۳۰ گویه و سه زیرمقیاس است که عبارتند از عدم رویارویی اجتناب، راه حل مداری و کنترل CMS همچنین از پرسشنامه موفقیت شغلی رادسیپ با ۳۰ سوال برای سنجش موفقیت شغلی و پرسشنامه تعهد سازمانی پورتر با ۱۵ سوال برای سنجش تعهد سازمانی استفاده شد لازم به ذکر است تمامی پرسشنامه ها دارای روایی و پایایی می باشند خرده مقیاس های مدیریت تعارضات شغلی بعنوان متغیرهای پیشبین با متغیر تعهد سازمانی و متغیر موفقیت شغلی به صورت جداگانه مورد تحلیلقرار گرفتند نتایج حاکی از آن است که راه حل مداری و عدم رویاروی به طور معناداری در پیش بینی موفقیت شغلی وراه حل مداری در پیش بینی تعهد سازمانی کارمندان آموزش و پرورش عشایری موثر بوده است P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا سعیدی رشک علیا

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید باهنر، مسئول هسته مشاوره اداره آموزش و پرورش عشایری استان کرمان

محبوبه حاجی زاده

کارشناس مسئول مشاوره اداره آموزش و پرورش عشایری استان کرمان

معظمه کامشاد

معاون پرورشی مدرسه حضرت مریم وابسته به اداره آموزش و پرورش عشایری استان کرمان

�عیدی رشک علیا، زهرا و حاجی زاده، محبوبه و کامشاد، معظمه،1400،جایگاه سبک های مدیریت تعارضات شغلی در پیش بینی موفقیت شغلی و تعهدسازی؛ مطالعه موردی کارمندان اداره آموزش و پرورش عشایری استان کرمان،دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی14 آبان 1400