موک و تاثیر آن بر مدیریت یادگیری در آموزش عالی

چکیده مقاله

در عصر نوظهور فناوری های اطلاعاتی و ارتباطاتی، شکل گیری جوامع دانش محور وابسته به هم با ماهیت بین المللی و متاثر از توسعه سریع فناوری اطلاعات، موک یکی از صورت های آموزش قرن حاضر؛ عواملی همچون، تلاش برای گسترش عدالت آموزشی، آموزش برای همه در هر مکانی بدون هیچ پیش نیازی برای ثبت نام در دوره های آموزشی، آنلاین، رایگان و بر اساس اصول آموزش دانشگاهی، بدون هیچ محدودیتی در تعداد ثبت نام کنندگان، ایجاد فرصت های یادگیری بشری برای یادگیرندگان از طریق شبکه های اجتماعی و مواردی که هر یادگیرنده ی در جستجوی دانشی به دنبال آن است را در اختیار یادگیرندگان قرار می دهد موک در عمر کوتاه خود نظریه و عمل آموزشی بسیاری از دانشگاه های بزرگ جهان را دستخوش دگرگونی کرده است در این مقاله به ماهیت و فرص تهایی که این پدیده ما را با آن مواجه کرده پرداخته شده است این مقاله به شیوه ی مروری و با استفاده از مقالات و سایت های معتبر و مرتبط گردآوری و ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه شهرکی

کارشناس ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی

�هرکی، الهه،1400،موک و تاثیر آن بر مدیریت یادگیری در آموزش عالی،دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی14 آبان 1400