بررسی مدل پیشنهادی ارتباط بین کیفیت زندگی کاری با تعارض کار خانواده با میانجی گری شادکامی ذهنی در معلمین مقطع ابتدایی شهر جهرم

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی مدل پیشنهادی ارتباط بین کیفیت زندگی کاری با تعارض کار خانواده با میانجی گری شادکامی ذهنی در معلمین مقطع ابتدایی شهر جهرم انجام شد طرح پژوهش همبستگی و از نوع تحلیل رگرسیون سلسله مراتبی همزمان به روش بارون و کنی ۱۹۸۶ بود جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی معلمین مقطع ابتدایی شهر جهرم در سال ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ به تعداد ۷۹۰ نفر بود که از میان آن ها ۲۵۶ نفر بر اساس نمونه گیری داوطلب در دسترس و بر اساس جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدند شرکت کنندگان به پرسشنامه ی پرسشنامه تعارض کار خانواده کارلسون و همکاران ۲۰۰۰ ، پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون ۱۹۷۳ ، و پرسشنامه شادکامی ذهنی آکسفورد ۱۹۸۹ پاسخ دادند داده ها با استفاده از روش های ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون و رگرسیون سلسله مراتبی به روش بارون و کنی و با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۷ تحلیل شدند نتایج نشان داد بین متغیرهای کیفیت زندگی کاری و شادکامی ذهنی با تعارض کار خانواده همبستگی منفی و معناداری وجود دارد همچنین، نتایج رگرسیون سلسله مراتبی حاکی از میانجی گری شادکامی ذهنی در رابطه ی بین کیفیت زندگی کاری با تعارض کار خانواده بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سهیلا خلیلی باصری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، موسسه آموزش عالی اندیشه جهرم، جهرم، ایران

ژاله رفاهی

دانشیارمشاوره، گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی اندیشه جهرم، جهرم، ایران

�لیلی باصری، سهیلا و رفاهی، ژاله،1404،بررسی مدل پیشنهادی ارتباط بین کیفیت زندگی کاری با تعارض کار خانواده با میانجی گری شادکامی ذهنی در معلمین مقطع ابتدایی شهر جهرم،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران