مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

ارتقای تاب آوری معلمان و مداخلات و اقداماتی برای پیشگیری از فرسودگی شغلی آن ها

چکیده مقاله

در حوزه آموزش وپرورش، تاب آوری معلمان و پیشگیری از فرسودگی شغلی به موضوعاتی اساسی تبدیل شده اند این مقاله به بررسی اهمیت ارتقای تاب آوری معلمان و ارائه راهکارهایی برای پیشگیری از فرسودگی شغلی آن ها می پردازد توانایی معلمان در مدیریت استرس و فشارهای شغلی بر عملکرد و رضایت شغلی آن ها تاثیر مستقیم دارد ارتقای تاب آوری معلمان می تواند به بهبود کیفیت آموزش وپرورش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کند در این مقاله، عوامل موثر بر تاب آوری معلمان مورد بررسی قرار می گیرند و راهکارهایی برای ارتقای تاب آوری و پیشگیری از فرسودگی شغلی آن ها ارائه می شود این مطالب اهمیت ارتقای تاب آوری معلمان را برای بهبود کیفیت آموزش وپرورش و توسعه پایدار جامعه بیان می کند مطالعات نشان می دهند که معلمان با مواجهه با فشارها و چالش های مربوط به شغل و حرفه خود، به شدت در معرض خطرات فرسودگی شغلی قرار دارند که می تواند به کاهش عملکرد و رضایت شغلی آن ها منجر شود؛ بنابراین، ارتقای تاب آوری معلمان از اهمیت بسیاری برخوردار است در این مقاله، مفاهیم تاب آوری و فرسودگی شغلی برای معلمان مورد بررسی قرار می گیرند و راهکارهایی برای افزایش تاب آوری و پیشگیری از فرسودگی شغلی آن ها ارائه می شود در این مقاله، به عوامل موثر بر تاب آوری معلمان و راهکارهای ارتقای آن پرداخته شده است این پیشنهادات، اگر به طورجدی و سیستماتیک اجرا شوند، می توانند به بهبود شرایط کاری معلمان، افزایش رضایت شغلی آن ها، و در نتیجه ارتقای کیفیت آموزش وپرورش و موفقیت تحصیلی دانش آموزان منجر شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر پگاه قربانی منعم

پگاه قربانی منعم

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام

تصویر فاطمه احمدی

فاطمه احمدی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم اجتماعی پژوهشگری ، دانشگاه پیام نور مرکز ممسنی

تصویر فرشته قائینی

فرشته قائینی

دانش آموخته ی کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه پیام نور مرکز کاشمر

تصویر رقیه پاکباز

رقیه پاکباز

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی علوم و صنایع غذایی ، دانشگاه خزر محمودآباد

شیوه ارجاع

قربانی منعم، پگاه و احمدی، فاطمه و قائینی، فرشته و پاکباز، رقیه،1403،ارتقای تاب آوری معلمان و مداخلات و اقداماتی برای پیشگیری از فرسودگی شغلی آن ها،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس