چکیده مقاله
ارزشیابی اثربخش در آموزش ابتدایی یکی از ارکان اساسی برای بهبود کیفیت یادگیری و تدریس در مدارس است این مقاله به بررسی روش ها و ابزارهای ارزشیابی در دوره ابتدایی می پردازد و تاثیر آنها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان را تحلیل می کند با توجه به اهمیت ارزشیابی در شناسایی نقاط قوت و ضعف یادگیری، این تحقیق به دنبال ارائه راهکارهایی برای ارتقاء روش های ارزشیابی و بهینه سازی آنها می باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
احسان زکاوت فرد
کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار ، آموزش و پرورش عشایر
شیوه ارجاع
�کاوت فرد، احسان،1403،ارزشیابی اثربخش در آموزش ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه