مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

ارزیابی روش های سنجش انعطاف پذیر در آموزش های مجازی

چکیده مقاله

در دنیای امروز که فناوری های نوین نقش پررنگی در فرآیندهای آموزشی ایفا می کنند، استفاده از روش های ارزیابی انعطاف پذیر می تواند تحولی چشمگیر در نظام های آموزشی آنلاین ایجاد کند این نوع ارزیابی ها، برخلاف شیوه های سنتی، امکان ارزیابی دانش آموزان بر اساس ویژگی های فردی، نیازهای خاص و سبک های یادگیری متنوع آن ها را فراهم می آورد و به معلمان کمک می کند تا فرآیند یادگیری را به صورت داینامیک و مستمر پیگیری کنند یکی از مزایای اصلی ارزیابی انعطاف پذیر، توانایی آن در فراهم آوردن شرایطی است که دانش آموزان بتوانند بدون نگرانی از محدودیت های زمانی یا شرایط محیطی خاص، در فرآیند یادگیری مشارکت کنند نقش معلمان در این فرآیند به ویژه در زمینه طراحی و اجرا بسیار مهم است معلمان باید قادر باشند تا با استفاده از ابزارهای مختلف، ارزیابی های متناسب با هر دانش آموز طراحی کنند و بازخوردهایی موثر و سازنده ارائه دهند این بازخوردها، که در محیط های آنلاین به صورت فوری و دقیق ارائه می شوند، به دانش آموزان کمک می کنند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و برای بهبود عملکرد خود اقدام نمایند استفاده از فناوری های نوین و هوش مصنوعی در این فرآیند، قادر به بهبود دقت و سرعت ارزیابی ها است این ابزارها به معلمان کمک می کنند تا داده های آموزشی را تجزیه و تحلیل کرده و ارزیابی های شخصی سازی شده برای هر دانش آموز ارائه دهند این امر موجب افزایش انگیزش و اعتماد به نفس دانش آموزان می شود و در نهایت به ارتقای کیفیت یادگیری در محیط های آموزشی مجازی منجر خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

محسنی اژیه، زهرا و شریفیان خوراسگانی، سمیرا،1403،ارزیابی روش های سنجش انعطاف پذیر در آموزش های مجازی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس