مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

استراتژی عوامل موثر بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف اصلی این پژوهش بررسی استراتژی عوامل موثر بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان است انگیزه تحصیلی به عنوان نیروی محرک درونی و بیرونی که دانش آموزان را به سمت فعالیت های یادگیری و دستیابی به اهداف آموزشی سوق می دهد، یکی از مهمترین مولفه های موفقیت تحصیلی محسوب می شود عوامل متعددی می توانند بر سطح و نوع انگیزه دانش آموزان تاثیرگذار باشند که شامل عوامل فردی نظیر خودکارآمدی، اهداف یادگیری، سبک های اسناد، و عوامل محیطی مانند نقش معلم، تعامل با همسالان، حمایت خانواده، و ویژگی های محیط فیزیکی و روانی مدرسه می گردند این مطالعه با استفاده از یک رویکرد توصیفی، به شناسایی این عوامل و بررسی استراتژی های مرتبط با تقویت انگیزه در دانش آموزان می پردازد یافته های این پژوهش نشان دهنده اهمیت نقش ترکیبی از عوامل درونی و بیرونی در شکل گیری و پایداری انگیزه تحصیلی است و بر لزوم اتخاذ استراتژی های جامع و چندبعدی توسط نظام آموزشی، معلمان، و خانواده ها تاکید دارد نتایج حاصل می تواند راهنمای ارزشمندی برای طراحان برنامه درسی، مدیران مدارس، معلمان، و والدین در جهت بهبود فرآیندهای یاددهی یادگیری و افزایش بهره وری تحصیلی دانش آموزان فراهم آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر موسی خواجه

موسی خواجه

کارشناسی ارشد شیمی تجزیه دانشگاه سیستان و بلوچستان

شیوه ارجاع

�واجه، موسی،1403،استراتژی عوامل موثر بر انگیزه تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس