مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

استرس تحصیلی دانش آموزان در زمینه کنکور و انتخاب رشته

چکیده مقاله

استرس تحصیلی در دانش آموزان، به ویژه در دوران آمادگی برای کنکور و انتخاب رشته، یک مسئله مهم و رو به افزایش است کنکور به عنوان یک آزمون سرنوشت ساز و انتخاب رشته به عنوان گامی مهم در تعیین آینده شغلی و تحصیلی، فشارهای روانی زیادی را بر دانش آموزان وارد می کنند این استرس می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی، سلامت روان و کیفیت زندگی آن ها داشته باشد هدف از این پژوهش، بررسی عوامل ایجاد کننده استرس تحصیلی در دانش آموزان در زمینه کنکور و انتخاب رشته، پیامدهای ناشی از آن و ارائه راهکارهای مقابله با این استرس است این پژوهش با استفاده از روش توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از منابع کتابخانه ای، مقالات علمی و پژوهش های انجام شده در این زمینه انجام شده است یافته ها نشان می دهد که عوامل متعددی مانند فشار خانواده، رقابت با همسالان، نگرانی از آینده، کمبود منابع و امکانات آموزشی، و عدم آگاهی کافی از رشته های تحصیلی می توانند باعث ایجاد استرس تحصیلی در دانش آموزان شوند این استرس می تواند منجر به کاهش انگیزه تحصیلی، افت عملکرد، اضطراب، افسردگی، و مشکلات جسمانی شود با توجه به اهمیت کنکور و انتخاب رشته در زندگی دانش آموزان، لازم است که به استرس تحصیلی آن ها توجه ویژه ای شود ارائه مشاوره های تحصیلی و روانشناختی، برگزاری کارگاه های آموزشی، ایجاد فضایی آرام و supportive در خانواده و مدرسه، و افزایش آگاهی دانش آموزان از رشته های تحصیلی می تواند به کاهش استرس تحصیلی و بهبود عملکرد آن ها کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر نرگس پهلوانی راد

نرگس پهلوانی راد

دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی ، آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان،ایران

تصویر فاطمه حسین پور

فاطمه حسین پور

دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی ، آموزش و پرورش هرمزگان ایران

تصویر سارا غلامی

سارا غلامی

دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی ، آموزش و پرورش هرمزگان،ایران

شیوه ارجاع

پهلوانی راد، نرگس و حسین پور، فاطمه و قاسمی، فاطمه زهرا و غلامی، سارا،1403،استرس تحصیلی دانش آموزان در زمینه کنکور و انتخاب رشته،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس