چگونه توانستم روحیه همکاری را بین هنر جویانم تقویت کنم .

چکیده مقاله

امروز می بینیم که بیشتر فعالیت های یادگیری از طریق همیاری ترغیب می شود زمینه ی دانشی و عاطفی و اجتماعی به هم پیوند می خورند و جنبه های گوناگون شخصیت فراگیرندگان مورد تایید قرار می گیرند آشکار است که هنر جویانبدون مشارکت و فعالیت نمی توانند در جریان فرایند یادگیری قرار بگیرند و بهره ای از آموزش نمی برند در مدتی که از سال تحصیلی می گذشت مشاهده می کردم که دانش آموزانم در کلاس درس علوم مشارکتی از خودشان نشان نمی دادند آنها به تنهایی هرکدام تکالیف خود را انجام می دادند بنابراین به عنوان یک معلم تصمیم گرفتم تا شیوه هایی را در مدرسه به کار گیرم تا از طریق آن بتوانم روحیه همکاری را بین هنر جویاندر سرکلاس درس علوم افزایش دهم پس از مطالعه و بررسی اسناد و مدارک موجود و گردآوری اطلاعات از هنر جویانو همکاران بر آن شدم تا با استفاده از روشهای تدریس گروهی و مشارکتی روحیه همکاری آنها را برای یادگیری بیشتر افزایش دهم با اجرای این طرح و نتایج حاصل از ارزشیابی اقدام جدید و تعیین اعتبار آن روند خوبی در مشارکت و فعالیت هنر جویاندر درس علوم و در نتیجه افزایش روحیه همکاری در آنها و یادگیری بیشتر مشاهده کردم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هانیه جعفری وحید

کارشناسی ارشد طراحی و لباس

�عفری وحید، هانیه،1403،چگونه توانستم روحیه همکاری را بین هنر جویانم تقویت کنم .،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه