چگونه توانستم عدم تمرکز،بی دقتی و حواس پرتی دانش آموزم را برطرف کنم؟

چکیده مقاله

در این جا، به بررسی اقدام پژوهی با عنوان چگونه توانستم عدم تمرکز، بی دقتی و حواس پرتی دانش آموزم را برطرف کنم؟ می پردازیم در این اقدام پژوهی، معلم به دنبال یافتن راه حل هایی برای رفع مشکل عدم تمرکز، بی دقتی و حواس پرتی یکی از دانش آموزان خود بود معلم برای حل این مشکل، اقداماتی را انجام داد که شامل موارد زیر بود:شناسایی علل مشکل: معلم با مشاهده دقیق رفتار دانش آموز و صحبت با او و والدینش، علل احتمالی مشکل را شناسایی کرد طراحی مداخلات: بر اساس علل شناسایی شده، معلم مداخلاتی را برای کمک به دانش آموز طراحی کرد این مداخلات می توانست شامل موارد زیر باشد:ایجاد محیطی آرام و بدون حواس پرتی در کلاس درس، استفاده از روش های تدریس متنوع و جذاب، تقسیم تکالیف به بخش های کوچکتر و قابل مدیریت، ارائه بازخورد منظم و مثبت به دانش آموز، درگیر کردن دانش آموز در فعالیت های یادگیری، آموزش مهارت های تمرکز و توجه به دانش آموز، اجرای مداخلات: معلم مداخلات طراحی شده را به طور منظم و با دقت اجرا کرد ارزیابی اثربخشی مداخلات: معلم به طور مستمر اثربخشی مداخلات را ارزیابی کرد و در صورت نیاز آنها را اصلاح کرد نتایج این اقدام پژوهی نشان داد که با اجرای مداخلات مناسب، می توان مشکل عدم تمرکز، بی دقتی و حواس پرتی دانش آموزان را تا حد زیادی برطرف کرد این اقدام پژوهی می تواند برای سایر معلمان و مربیان که با دانش آموزانی با مشکلات مشابه روبرو هستند، مفید باشد نکات کلیدی:شناسایی علل مشکل عدم تمرکز، بی دقتی و حواس پرتی دانش آموزان، اولین قدم برای حل این مشکل است مداخلات باید متناسب با علل شناسایی شده و نیازهای فردی دانش آموز طراحی شوند اجرای مداخلات باید به طور منظم و با دقت انجام شود اثربخشی مداخلات باید به طور مستمر ارزیابی شود و در صورت نیاز آنها را اصلاح کرد با صبر، حوصله و تلاش می توان به دانش آموزانی که با مشکلات تمرکز، بی دقتی و حواس پرتی روبرو هستند، کمک کرد تا در تحصیل خود موفق شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا تنها امین لوئی

مهارت اموز اموزگار پردیس شهید رجایی ارومیه دانشگاه فراهنگیان صندوق پستی ۸۸۹_۱۴۶۶۵ ayegane۳۹۱@gmail com

�نها امین لوئی، زهرا،1403،چگونه توانستم عدم تمرکز،بی دقتی و حواس پرتی دانش آموزم را برطرف کنم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه