چگونه توانستم علاقه دانش آموزان پایه اول را به شعر فارسی افزایش دهم؟

چکیده مقاله

چکیدهاین اقدام پژوهی را با هدف افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان پایه اول دخترانه نسبت به شعر فارسی در مدرسه حجاب شهرستان بجنورد انجام دادم کلاس مورد مطالعه شامل ۲۹ دانش آموز بود و بررسی های اولیه نشان داد بسیاری از آنان به دلیل کمبود تجربه های جذاب ادبی و نبود فعالیت های تعاملی، نسبت به شعر و ادبیات احساس بی علاقگی و سردرگمی دارند من با مشاهده، گفتگو و جمع آوری پرسشنامه، عواملی همچون کمبود فعالیت های خلاقانه، عدم ارتباط شعر با زندگی روزمره و ضعف انگیزه را به عنوان موانع اصلی شناسایی کردم بر اساس این نیازها، مجموعه ای از فعالیت های جذاب شامل خوانش شعر، اجرای نمایش کوتاه، کارگاه های خلاقیت و بحث های گروهی را طراحی و اجرا نمودم تا دانش آموزان در محیطی پویا و تعاملی، با زیبایی های شعر فارسی آشنا شده و علاقه مندی خود را افزایش دهند یافته ها نشان داد این روش موجب تقویت انگیزه، افزایش مشارکت و علاقه دانش آموزان به شعر فارسی شد بنابراین نتیجه گرفتم که فعالیت های خلاقانه و مشارکتی، روشی موثر در افزایش علاقه و عشق به ادبیات فارسی در پایه اول هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سکینه گریوانی

کارشناسی ادبیات فارسی، اموزگار ابتدایی، اموزش و پرورش بجنورد، خراسان شمالی، ایران

گریوانی، سکینه،1403،چگونه توانستم علاقه دانش آموزان پایه اول را به شعر فارسی افزایش دهم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه