مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

چگونه توانستم علاقه و مشارکت دانش اموزان را در درس الهیات افزایش دهم

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف افزایش علاقه مندی و مشارکت دانش آموزان دختر پایه های هفتم تا نهم دبیرستان دخترانه خرد طولا در درس الهیات و معارف اسلامی اجرا شد با توجه به کاهش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در سال های اخیر، پژوهشگر با بهره گیری از روش های تدریس نوین، فعالیت های گروهی و فناورانه، و تغییر فضای آموزشی به محیطی پویا و پرسش محور، تلاش نمود اثرات این تغییرات را بر افزایش انگیزه و حضور فعال دانش آموزان ارزیابی کند نتایج تحلیل داده های حاصل از پیش آزمون و پس آزمون و نظر سنجی ها نشان دهنده رشد چشمگیر علاقه و مشارکت دانش آموزان، افزایش تعامل، و بهبود یادگیری مفاهیم دینی و تربیتی بود بر اساس یافته های پژوهش، پیشنهاد می شود دبیران الهیات دیگر نیز با اتخاذ رویکردهای پویا و مشارکتی به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش معنوی دانش آموزان اقدام نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�رجمندی، امنه،1403،چگونه توانستم علاقه و مشارکت دانش اموزان را در درس الهیات افزایش دهم،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس