چگونه توانستم مشکل بی حوصلگی محمد سر کلاس درس را حل کنم؟!

چکیده مقاله

بی حوصلگی و کاهش تمرکز دانش آموزان در کلاس های درس از مشکلات شایع آموزشی است که می تواند فرآیند یادگیری را تحت تاثیر قرار دهد و انگیزه یادگیری را کاهش دهد این اقدام پژوهی با هدف بررسی علل بی حوصلگی محمد، دانش آموز پایه ذکر پایه ، و ارائه راهکارهای عملی جهت افزایش علاقه و مشارکت او در فعالیت های کلاس انجام شد روش پژوهش مبتنی بر مشاهده مستقیم، مصاحبه با دانش آموز و والدین، و یادداشت های روزانه معلم بوده است همچنین با بهره گیری از فعالیت های متنوع، بازی های آموزشی، ایجاد فرصت های مشارکتی، و تنظیم برنامه های فردی، تلاش شد تا انگیزه و توجه محمد در کلاس افزایش یابد نتایج نشان داد که با به کارگیری روش های فعال و توجه ویژه به علایق و نیازهای فردی دانش آموز، میزان مشارکت و علاقه او به درس به طور قابل توجهی بهبود یافته و رفتار بی حوصلگی کاهش یافت این پژوهش بیانگر اهمیت اقدام پژوهی در حل مشکلات رفتاری و انگیزشی دانش آموزان و نقش معلم در طراحی راهکارهای متناسب با شرایط فردی آنان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی زارعی

ارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی فارس

�ارعی، مهدی،1403،چگونه توانستم مشکل بی حوصلگی محمد سر کلاس درس را حل کنم؟!،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه