مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

چگونه توانستم هنر جوهای تربیت بدنی را به تمرینات دوی استقامت علاقمند بکنم؟

چکیده مقاله

این اقدام پژوهی با هدف افزایش علاقه هنر جویان پایه دهم تربیت بدنی به تمرینات دوی استقامت در مدرسه فضیلت شهرستان مشکین شهر انجام شد با توجه به اهمیت ورزش های استقامتی در بهبود سلامت جسمانی، روانی و افزایش توان عملکردی، شواهد اولیه نشان داد که بسیاری از هنرجویان نسبت به این تمرینات نگرش مثبتی نداشتند و به دلیل عواملی همچون دشواری، یکنواختی، فقدان انگیزه شخصی و فضای نامناسب آموزشی، از شرکت در این تمرینات اجتناب می کردند این مسئله، چالشی جدی در مسیر دستیابی به اهداف آموزشی و تربیتی درس های تربیت بدنی ایجاد کرده بود برای مواجهه با این مشکل، ابتدا علل بی علاقگی هنرجویان از طریق ابزارهایی مانند مشاهده، مصاحبه و توزیع پرسشنامه شناسایی شد سپس، برنامه ای جامع با بهره گیری از روش های خلاقانه و متنوع طراحی شد که شامل فعالیت هایی مانند طراحی تمرینات جذاب و چالشی، ایجاد بازی های گروهی و رقابتی، استفاده از موسیقی و ابزارهای انگیزشی، و برگزاری جلسات آموزشی و تعاملی با هنر جوها و اولیای آنها بود همچنین، فضایی صمیمی و حمایتی برای دانش آموزان فراهم شد تا احساس تعلق و مسئولیت پذیری در آنها تقویت شود نتایج این پژوهش نشان داد که هنرجویان با به کارگیری این روش ها، نه تنها نگرش مثبتی به تمرینات دوی استقامت پیدا کردند، بلکه سطح مشارکت و عملکرد آنها در این تمرینات به طور چشمگیری افزایش یافت بازخوردهای مثبت هنرجویان، اولیا و همکاران نشان داد که طراحی تمرینات متنوع و ایجاد محیطی جذاب و پرانرژی می تواند به کاهش مقاومت در برابر تمرینات دشوار کمک کند علاوه بر این، نتایج حاکی از آن است که همکاری میان هنر جویان، هنر جوها و اولیا، نقشی کلیدی در نهادینه سازی فرهنگ فعالیت امادگی جسمانی در هنرستانهای تربیت بدنی ایفا می کند این پژوهش نه تنها توانست به بهبود نگرش هنرجویان نسبت به ورزش های استقامتی کمک کند، بلکه به عنوان یک الگوی عملی می تواند برای سایر معلمان و مدارس در جهت بهبود مشارکت هنر جوهای تربیت بدنی در فعالیت های امادگی جسمانی و دو ومیدانی مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر الهام رادمهر

الهام رادمهر

تربیت بدنی و علوم ورزشی گرایش: رفتار حرکتی دکتری هنر آموز متوسطه دوم – فنی حرفه ای اردبیل شهرستان/ منطقه: مشکین شهر آموزشگاه: فضیلت

شیوه ارجاع

�ادمهر، الهام،1403،چگونه توانستم هنر جوهای تربیت بدنی را به تمرینات دوی استقامت علاقمند بکنم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس