مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

چگونه توانستم وابستگی بیش از حد امیرعلی دانش آموز کلاس اول را به مادرش کاهش دهم ؟

چکیده مقاله

در این پژوهش مشکل وابستگی شدید امیرعلی دانش آموز کلاس اول به مادرش بررسی شد هدف اصلی پژوهش ارائه راهکار های مناسب برای کاهش وابستگی و بی قراری امیرعلی در نبود مادر می باشد در اولین قدم از روش مشاهده رفتارهای امیرعلی در کلاس ، مصاحبه با مادر وهمچنین کادر مدرسه به بی قراری و بی قراری امیرعلی در نبود مادر پی بردم و تلاش خود را برای حل این مشکل انجام دادم با توجه به چیزی که مشاهده کردم در کلاس به امیرعلی مسئولیت های کوچکی واگذار کردم ، با توجه به بی قراری شدید و عدم پذیرش ورود به کلاس در نبود مادر، چند هفته به مادر اجازه دادم پشت در کلاس بنشیند تا امیرعلی به این اطمینان برسد که کسی او را تنها نمیگذارد و در زنگ آخر جا نمی ماند جای نشستن امیرعلی را در کلاس عوض کردم چون رفتار بغل دستی با مادر و اضطراب او هم در رفتار امیرعلی بی تاثیر نبود سپس زمان های حضور مادر در مدرسه را روز به روز کمتر کردم با توجه به بررسی مجدد رفتار امیرعلی ، نتیجه دلخواه و مطلوب کاهش وابستگی امیرعلی مشاهده شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ادمنش، حنانه،1403،چگونه توانستم وابستگی بیش از حد امیرعلی دانش آموز کلاس اول را به مادرش کاهش دهم ؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس