چگونه توانستیم از بازی های آموزشی برای یادگیری بهتر ریاضیات استفاده کنیم؟

چکیده مقاله

چکیده با پیشرفت فناوری و تغییر رویکردهای آموزشی در عصر حاضر، استفاده از بازی های آموزشی به عنوان ابزاری موثر برای یادگیری به ویژه در درس ریاضیات، مورد توجه پژوهشگران و معلمان قرار گرفته است این مقاله به بررسی چگونگی بهره گیری از بازی های آموزشی در یادگیری ریاضی پرداخته و تاثیرات مثبت آن ها بر انگیزه، مشارکت و درک مفاهیم ریاضی دانش آموزان را بررسی می کند بازی های آموزشی فضاهایی تعاملی و جذاب فراهم می کنند که در آن دانش آموزان می توانند به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند و از یادگیری چالشی، لذت ببرند تحقیقات حاکی از این است که بازی های آموزشی می توانند مفاهیم پیچیده ریاضی را به شیوه ای ساده و عینی ارائه دهند، به طوری که دانش آموزان با زمینه های مختلف ریاضی از جمله حساب، هندسه و آمار آشنا شوند از طریق بازی، یادگیرندگان می توانند مسائلی را که در Classroom با آن ها مواجهند، در یک محیط غیررسمی و جذاب حل کنند و مهارت های اجتماعی و تفکر انتقادی خود را تقویت کنند این پژوهش همچنین به بررسی انواع مختلف بازی های آموزشی، از جمله بازی های دیجیتال، بازی های تخته ای و بازی های گروهی می پردازد و ویژگی های موثر آن ها در جذب دانش آموزان را تحلیل می کند تمرکز بر نقش معلمان به عنوان تسهیل کنندگان یادگیری در این فرآیند نیز از اهمیت ویژه ای برخوردار است، زیرا توانایی آن ها در ادغام بازی های آموزشی به صورت موثر در درس ها می تواند تاثیر مستقیمی بر یادگیری دانش آموزان داشته باشد نتایج این مطالعه نشان می دهند که ادغام بازی های آموزشی در برنامه های آموزشی می تواند به افزایش علاقه، انگیزه و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان در درس ریاضی منجر شود این روش های نوین آموزشی باید به عنوان بخشی از استراتژی های تدریس مدرن در نظر گرفته شوند و مورد توجه قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عثمان دادکانی

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

مرضیه نرماشیری

کارشناسی آموزش ابتدایی

حلیمه مرادی

کارشناسی آموزش ابتدایی

مریم ایدندگانی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

�ادکانی، عثمان و نرماشیری، مرضیه و مرادی، حلیمه و ایدندگانی، مریم،1403،چگونه توانستیم از بازی های آموزشی برای یادگیری بهتر ریاضیات استفاده کنیم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه