چگونه توانستیم دانش آموزان متوسطه را به درس ریاضی علاقه مند کنیم؟

چکیده مقاله

در تحقیق حاضر به بررسی روش ها و استراتژی هایی پرداخته شده است که با هدف افزایش علاقه مندی دانش آموزان متوسطه به درس ریاضی طراحی و اجرا شده اند با توجه به چالش های موجود در آموزش ریاضی و احساس عدم علاقه دانش آموزان نسبت به این درس، این مطالعه تلاش دارد تا راهکارهایی موثر برای جلب توجه و انگیزه آن ها ارائه دهد از جمله این روش ها می توان به استفاده از فناوری های نوین آموزشی، فعالیت های گروهی، پروژه های عملی، و ارتباط دادن مفاهیم ریاضی با زندگی روزمره اشاره کرد همچنین، آموزش به سبک های مختلف یادگیری و ایجاد فضایی پویا و حمایتی از دیگر اقدامات موثر در این راستا بوده است نتایج به دست آمده نشان می دهند که با بهره گیری از این روش ها، توانستیم تا حد زیادی علاقه و انگیزه دانش آموزان را نسبت به درس ریاضی افزایش دهیم و به یادگیری عمیق تر آن ها کمک کنیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسنی رستمی نیا

کارشناسی ارشد ریاضی

نازیلا امیری نژاد

کارشناسی ارشد ریاضی

سمانه قهقایی

کارشناسی ارشدریاضی

�ستمی نیا، حسنی و امیری نژاد، نازیلا و قهقایی، سمانه،1403،چگونه توانستیم دانش آموزان متوسطه را به درس ریاضی علاقه مند کنیم؟،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه