مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

چگونه معلمان می توانند در یادگیری موثرتر و کارآمد تر عمل کنند

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی روش ها و استراتژی هایی می پردازد که معلمان می توانند با استفاده از آن ها یادگیری را برای دانش آموزان موثرتر و کارآمدتر کنند با توجه به چالش های موجود در نظام آموزشی مدرن، از جمله تنوع نیازهای دانش آموزان و فشارهای ناشی از ارزیابی های استاندارد، ضروری است که معلمان به روش های نوین تدریس و یادگیری توجه کنند تحقیقات نشان می دهند که استفاده از روش های تدریس فعال، ادغام فناوری های آموزشی، و طراحی فعالیت های یادگیری جذاب و متنوع می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری منجر شود همچنین، ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و حمایتگر که در آن دانش آموزان احساس امنیت و اعتماد به نفس کنند، از اهمیت بالایی برخوردار است این مقاله به تحلیل این روش ها و استراتژی ها می پردازد و به بررسی تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان و کیفیت آموزش می پردازد در نهایت، نتایج این تحقیق نشان می دهد که با اتخاذ رویکردهای موثر و به روز، معلمان می توانند نقش مهمی در ارتقاء کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ایفا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�هدوستی، حمیده و زهراعلمزاده، زهرا و علمزاده، آمنه و شهدوستی، فریده،1403،چگونه معلمان می توانند در یادگیری موثرتر و کارآمد تر عمل کنند،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس