چگونگی استفاده از ابزارهای دیجیتال برای افزایش اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان

چکیده مقاله

استفاده از ابزارهای دیجیتال به عنوان یک راهکار موثر برای افزایش اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان، تحولی چشمگیر در فرآیند آموزشی ایجاد کرده است این ابزارها شامل اپلیکیشن های آموزشی، پلتفرم های آنلاین، بازی های آموزشی و منابع چندرسانه ای هستند که می توانند محتوای درسی را به صورت جذاب و تعاملی ارائه دهند با استفاده از فناوری های نوین، دانش آموزان قادر خواهند بود به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت کنند، مشکلات خود را حل کنند و از روند آموزشی لذت ببرند علاوه بر این، این ابزارها فرصت هایی برای یادگیری فردی، انعطاف پذیری بیشتر در زمان و مکان یادگیری و امکان شخصی سازی مسیر آموزشی فراهم می آورند که به طور مستقیم موجب افزایش انگیزه و اشتیاق تحصیلی می شود از سوی دیگر، با استفاده از ابزارهای دیجیتال، معلمان می توانند بازخوردهای سریع و دقیق به دانش آموزان ارائه دهند و این امر می تواند تاثیر زیادی بر اعتماد به نفس و انگیزه تحصیلی آن ها داشته باشد پلتفرم های یادگیری آنلاین همچنین امکان یادگیری از طریق پروژه ها و چالش های گروهی را فراهم کرده و همکاری بین دانش آموزان را تقویت می کنند با این رویکرد، دانش آموزان نه تنها مهارت های علمی خود را تقویت می کنند، بلکه توانایی های اجتماعی و حل مسئله خود را نیز بهبود می بخشند در نهایت، استفاده از این ابزارها موجب ایجاد فضای یادگیری جذاب و مبتنی بر تعامل می شود که می تواند به طور موثری اشتیاق تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا باهلی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی

فاطمه ارگانی

دانش آموخته ی کاردانی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی فریدن واحد نجف آباد

ساهره مرعی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان خدیجه کبری دزفول

�اهلی، سارا و ارگانی، فاطمه و مرعی، ساهره،1403،چگونگی استفاده از ابزارهای دیجیتال برای افزایش اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه