مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

چگونگی پیدایش فرقه بابیت و فرایند سرکوب آن در تاریخ معاصر ایران

چکیده مقاله

بی تردید از مهم ترین مسائلی که باعث رشد و تعالی انسان است، دانستن تاریخ و سرگذشت نژادی است که در آن زندگی می کند، چراکه عبرت های فراوانی در بررسی تاریخ یک تمدن نهفته است، در تاریخ معاصر ایران نیز حوادث گوناگونی رخ داد که از آن ها می توان به فرآیند و سرگذشت فرقه های مختلف اشاره کرد اما با گذشت زمان، برخی سعی در تحریف تاریخ داشته اند، به همین دلیل تحقیق حاضر با عنوان چگونگی پیدایش فرقه بابیت و نیز فرایند سرکوب آن در تاریخ معاصر ایران نگاشته شده است از جلوه گاه های اهمیت پرداختن به تاریخ پیدایش فرقه بابیت، می توان به درک هویت ملی و مذهبی و عبرت گیری های سیاسی و مذهبی اشاره کرد در نهایت این تحقیق عهده دار پاسخ به این پرسش است که: پیدایش فرقه بابیت و فرایند سرکوب آن در تاریخ معاصر ایران چگونه بود؟ همچنین مطالب حاضر از روش کتابخانه ای جمع آوری شده اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�دیعیان، محمدهاشم،1403،چگونگی پیدایش فرقه بابیت و فرایند سرکوب آن در تاریخ معاصر ایران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس