کاربرد فناوری های نوین و فعالیت های تعاملی در بهبود یادگیری معکوس

چکیده مقاله

در حوزه آموزش ابتدایی، ایجاد روش هایی موثر برای افزایش انگیزه و تعامل دانش آموزان همیشه یک چالش اساسی بوده است یادگیری معکوس به همراه تکنولوژی آموزشی توانسته گام مهمی در حل این مشکل بردارد و کیفیت یادگیری را به طرز قابل توجهی ارتقا دهد استفاده از رسانه های دیجیتال و فعالیت های تعاملی باعث شده است که فرایند آموزش از حالت سنتی و یک طرفه خارج شده و به تجربه ای پویا و مشارکتی تبدیل شود در این نوشته، به تفصیل بررسی خواهیم کرد که چگونه به کمک تکنولوژی آموزشی می توان یادگیری معکوس را به بهترین شکل در مدارس ابتدایی پیاده کرد و چه تاثیراتی بر عملکرد و انگیزه دانش آموزان داشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فایق احمدی سلیمانیه

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی, مدیر دبستان هیات امنایی رازی۲, آموزش و پرورش سقز

سینا مرامی

کارشناسی آموزش ابتدایی, آموزگار آموزش و پرورش سقز, دبستان رازی۲

زانیار اقبالی

کارشناسی روانشناسی عمومی, آموزگار آموزش و پرورش سقز , دبستان رازی۲

نوید فرجی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی, آموزگار آموزش و پرورش سقز, دبستان رازی۲

�حمدی سلیمانیه، فایق و مرامی، سینا و اقبالی، زانیار و فرجی، نوید،1403،کاربرد فناوری های نوین و فعالیت های تعاملی در بهبود یادگیری معکوس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه