رابطه همدلی سرد ( شناختی ) با سبک های حل مسئله در افراد دارای نشانه های نقص توجه و بیش فعال

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین همدلی سرد با سبک های حل مسئله در افراد دارای نشانه های نقص توجه و بیش فعالی بوده است جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی تبریز است ۱۵۰ نفر به عنوان حجم نمونه به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه مقیاس همدلی بهر EQ بارون کوهن و ویل رایت، پرسشنامه سبک حل مسئله کسیدی و لانگ و هم چنین پرسشنامه ADHDبزرگسالان بارکلی BAARS IV بود داده های پژوهش با استفاده از روش های آماری همبستگی بین متغییرها، رگرسیون چندمتغیره و آزمون مقایسه ی میانگین مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند یافته های پژوهش نشان داد که بین سبک های اعتماد و اجتناب با همدلی سرد رابطه معنی دار و معکوس معنی داری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عالیه رزمی

کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهر

�زمی، عالیه،1402،رابطه همدلی سرد ( شناختی ) با سبک های حل مسئله در افراد دارای نشانه های نقص توجه و بیش فعال،هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1402 · تهران