حل مشکل استرس و اضطراب دانش آموز پایه پنجم ابتدایی

چکیده مقاله

با توجه به شیوع نسبی استرس و اضطراب ۱در میان دانش آموزان امروزی و به طبع آسیب های فراوانی که در پی دارد، در این روایت پژوهی به بررسی و حل مشکل استرس و اضطراب دانش آموز پایه پنجم ابتدایی پرداختیم مشارکت کنندگان در این پژوهش که به شکل روایی انجام شده است، چهار نفر از فرهنگیان محترم و باتجربه شهرستان بهبهان بوده اند یافته های این پژوهش نشان می دهد که نحوه رفتار و تعامل والدین و معلم دانش آموز می تواند تا حد زیادی موجب بهبودی وضعیت دانش آموز شوند دانش آموزان در مقطع ابتدایی در بره ه حساسی قرار دارند که با توجه به کیفی شدن نمرات از سطح این اضطراب به مراتب کاسته شده است اما از طرفی کیفیت آموزشی نیز از حد متعادل خود پایین تر آمده است که لازم در این باره نهاد آموزش و پرورش و تعلیم و تربیت تدابیر لازم اندیشیده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا محمدی خراسانی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

محمدی خراسانی، علیرضا،1402،حل مشکل استرس و اضطراب دانش آموز پایه پنجم ابتدایی،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402