نقش ارتباط معلم و دانش آموز در کیفیت بخشی یادگیری درس ریاضی

چکیده مقاله

از مهم ترین وظایف معلمان در فرایند آموزش، برقراری روابط صحیح و سالم با دانش آموزان است مقاله حاضر با استفاده از مطالعه از مقالات پیشین به شیوه کتابخانه ای، اصولی را در باب نقش ارتباط معلم و دانش آموز در کیفیت بخشی یادگیری درس ریاضی بیان می نماید این مقاله به شیوه ی کتابخانه ای و با جستجو در مقالات و منابع معتبر علمی انجام شده است و اطلاعات آن به شیوه ی توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است و در نهایت به این نتیجه میرسد که: برقراری ارتباط صحیح بین معلم و دانش آموز می تواند منجر به ایجاد علاقه به یک درس خاص و درنتیجه افزایش کیفیت یادگیری در آن درس شود و این مساله به ویژه در درس های چالش برانگیز مثل ریاضی بیشتر مورد اهمیت می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد اسماعیلی فضل آبادی

دبیرریاضی آموزش پرورش ناحیه ۲ یزد

�سماعیلی فضل آبادی، محمد،1402،نقش ارتباط معلم و دانش آموز در کیفیت بخشی یادگیری درس ریاضی،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402