رابطه بین جو کلاس و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر که با هدف رابطه ی جو کلاس و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان انجام شد روش پژوهش توصیفی همبستگی بود جامعه آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره ششم ابتدایی شهر خشت در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ بود حجم نمونه به روش خوشه ای به تعداد ۲۰۰ نفر انتخاب و به پرسشنامه های جو روانی اجتماعی کلاس فرایزر و همکاران ۱۹۹۵ و پرسشنامه ی اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران ۲۰۰۴ پاسخ دادند تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون نرمالیته و ضریب همبستگی پیرسون انجام شد نتایج پژوهش نشان داد که بین جو کلاس و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان رابطه ی معناداری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیما احمدی

a کارشناسی رشته حقوق، معلم آموزش و پرورش شهر خشت و کمارج، گروه علوم انسانی، ایران

�حمدی، سیما،1402،رابطه بین جو کلاس و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402