شناسائی مولفه های شایستگی رهبری حرفه ای مدیران آموزش و پرورش

چکیده مقاله

در دنیای پیشرفته و پیچیده امروز برای تربیت نیروهای متخصص و کارآزموده باید به نظام تعلیم و تربیت تکیه کرد، زیرا برای نیل به این مقصود بزرگ، غیر از عوامل آموزشی عملی موثرتر در اختیار نیست پیچیده بودن تامین و تربیت کادر با کفایت برای آموزش و پرورش به صورت یک مشکل عمده برای اکثر کشورها در آمده و مسوولین نظام هر کشوری در جستجوی راه هایی برای کاهش این مشکل می باشند شکی نیست که مدیران نقشی تعیین کننده در اثربخشی مدارس ایفا می کنند بنابراین انتخاب مدیران بایستی براساس معیارهای اصولی، منطقی و قابل اندازه گیری صورت پذیرد لذا هدف از انجام تحقیق فوق شناسائی مولفه های شایستگی رهبری حرفه ای مدیران آموزش و پرورش با رویکرد مروری می باشد و روش انجام تحقیق حاضر، به روش توصیفی تحلیلی و روش جمع آوری اطلاعات تحقیق حاضر به روش کتابخانه ای است نتایج تحقیق فوق نشان می دهد که مدل شایستگی مدیران دارای ابعاد مختلفی هستند این ابعاد شامل مهارت حرفه ای، مهارت تعاملی و مشارکتی، مهارت توسعه کیفیت سلامت، مهارت فردی، و مهارت مبتنی بر تحقیق و بررسی می باشند به کارگیری الگوی شایستگی های مدیران بخش آموزش یکی از شیوه های بهبود و ارتقای مدیران می باشد که می تواند سطح آموزش کشور را ارتقاء دهد استفاده از این مدل در عمل نیازمند آگاهی مدیران سطوح بالا بوده و ایجاد سازوکار مناسب برای استفاده از این مدل امری غیرقابل انکار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خجسته شیرکانی

دکتری مدیریت برنامه ریزی، مدیریت مدرسه، ایران، بوشهر

�یرکانی، خجسته،1404،شناسائی مولفه های شایستگی رهبری حرفه ای مدیران آموزش و پرورش،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران