پیش بینی سازگاری اجتماعی دانشجویان بر اساس معنای زندگی، خودپنداره مثبت و سرسختی روانشناختی

چکیده مقاله

چکیده پژوهش حاضر با هدف پیش بینی سازگاری اجتماعی بر اساس معنای زندگی، خودپنداره مثبت و سرسختی روانشناختی دانشجویان دختر کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد انجام گردید روش پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری و تجزیه و تحلیل داده ها توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان دختر کارشناسی دانشگاه آزاد خرم آباد است که با توجه به نامحدود بودن جامعه با استفاده نمونه پژوهش با استفاده از جدول کرجسی و مورگان ۳۳۱ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ا ی چند مرحله ا ی انتخاب شدند برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های سرسختی روان شناختی لانگ و گونت ۲۰۰۳ ، معنای زندگی استگر ۲۰۱۰ ، خودپنداره مثبت بک و بک ۱۹۷۸ و سازگاری اجتماعی پیکل ویسمن ۱۹۹۹ استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار آماری ۲۶ Spss انجام شد نتایج نشان داد که همبستگی مثبت و معنی داری بین متغیرهای معنای زندگی، خودپنداره مثبت و سرسختی روانشناختی با سازگاری اجتماعی دانشجویان دختر کارشناسی دانشگاه آزاد خرم آباد وجود دارد همچنین، نتایج نشان داد که معنای زندگی، خودپنداره مثبت و سرسختی روانشناختی توانستند سازگاری اجتماعی دانشجویان دختر کارشناسی دانشگاه آزاد خرم آباد را پیش بینی کنند با توجه به نتایج پژوهش حاضر می توان گفت متغیرهای معنای زندگی، خودپنداره مثبت و سرسختی روانشناختی نقش مهم و حیاتی در بهبود و ارتقاء سازگاری اجتماعی دانشجویان دختر دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم رفیعی

دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد، ایران

سید حسین جزایری

دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد، ایران

�فیعی، مریم و جزایری، سید حسین،1404،پیش بینی سازگاری اجتماعی دانشجویان بر اساس معنای زندگی، خودپنداره مثبت و سرسختی روانشناختی،بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی30 آبان 1404