مریم رفیعی

نقش زیرساخت های دیجیتال در کاهش نابرابری آموزشی در مناطق کم برخوردار

گسترش فناوری های دیجیتال و توسعه آموزش های الکترونیکی، فرصت های تازه ای برای دسترسی به منابع آموزشی و گس…

نقش محتوای آموزشی در فرآیند یادگیری فعال دانش آموز

محتوای تصویری و ویدئویی، نرم افزارهای تعاملی و محیط های شبیه سازی شده، دانش آموزان را در فرآیند یادگیری…

عوامل موثر بر شکل گیری مدارس یادگیرنده

مدرسه یادگیرنده به عنوان پارادایمی نوین در مدیریت آموزشی، با هدف تبدیل مدرسه به سازمانی پویا و یادگیرنده…

مروری بر تاثیر محیط اجتماعی مدرسه بر رشد شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان

محیط اجتماعی مدرسه یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر رشد شخصیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان است تعام…

کلاس موضوعی در مدارس و تاثیر آن در یادگیری عمیق

این مقاله برگرفته از رویدادی است که در سال تحصیلی ۱۴۰۳ توسط گروه مطالعات اجتماعی استان گیلان مطرح شد اهد…

ارزیابی شبکه آموزشی دانش آموزان (شاد)، یک مرور سیستماتیک

شبکه آموزشی دانش آموزان شاد به عنوان مهم ترین پلتفرم آموزش مجازی بومی در ایران، نقشی محوری در تداوم فرآی…

پیش بینی سازگاری اجتماعی دانشجویان بر اساس معنای زندگی، خودپنداره مثبت و سرسختی روانشناختی

چکیده پژوهش حاضر با هدف پیش بینی سازگاری اجتماعی بر اساس معنای زندگی، خودپنداره مثبت و سرسختی روانشناختی…

چگونه توانستم مشکلات دانش آموزان دوزبانه را در درک مفهوم ولحن زبان فارسی کاهش دهم ؟

دانش آموزان دوزبانه در دوره ابتدایی، به ویژه در پایه سوم، به دلیل تفاوت میان زبان مادری و زبان فارسی، با…

تاثیر تکالیف خانگی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی: مفید یا مضر؟

تکالیف خانگی به عنوان یکی از ارکان اصلی و اساسی نظام آموزشی، نقش بسیار مهم و تعیین کننده ای در فرآیند یا…

نقش عصب-شناختی بازخورد عصبی (Neurofeedback) در خودتنظیمی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

بازخورد عصبی یا نوروفیدبک یک روش مبتنی بر علم اعصاب است که با استفاده از فناوری ثبت امواج مغزی، امکان اص…

بررسی عملکرد وتاثیر فعالیت ها وبرنامه های غیر درسی مدارس در رشد وپیشرفت دانش آموزان

هدف مدارس یاد دادن است یعنی ایجاد شرایط برای یادگیری مدارس به ویژه مقاطع ابتدایی و راهنمایی محل کشف و بر…