استفاده از روش رمزگشایی ذهن کنجکاو دانش آموز برای تحصیل بهتر آنان

چکیده مقاله

روش رمزگشایی ذهن کنجکاو به عنوان یک رویکرد نوین در آموزش، به تحریک و تقویت کنجکاوی طبیعی دانش آموزان پرداخته و آن را به سمت یادگیری عمیق تر و معنادارتر هدایت می کند این روش بر اساس اصول روانشناسی و شناختی طراحی شده است و هدف آن ایجاد انگیزه و علاقه در دانش آموزان برای یادگیری فعال و مستقل است با استفاده از تکنیک های مختلف، معلمان می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله را توسعه دهند و به جستجوی دانش بپردازند این مقاله به بررسی اصول و تکنیک های روش رمزگشایی ذهن کنجکاو، تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان، و چالش های ممکن در پیاده سازی آن می پردازد نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از این روش می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان منجر شود در نهایت، هدف این مقاله ارائه شواهد و مثال های عملی برای تاکید بر اهمیت و کارایی روش رمزگشایی ذهن کنجکاو در فرآیند آموزشی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عارفه دادی نژاد

لیسانس حوزوی

سکینه سلیمی

لیسانس آموزش ابتدایی

محمدحسین دادی نژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی

اکبر سلیمی

لیسانس حوزوی

�ادی نژاد، عارفه و سلیمی، سکینه و دادی نژاد، محمدحسین و سلیمی، اکبر،1403،استفاده از روش رمزگشایی ذهن کنجکاو دانش آموز برای تحصیل بهتر آنان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه